Pädagogisches Konzept Indoorspielplatz

Pädagogisches Konzept

Pädagogisch durchdacht, liebevoll gestaltet – ein Ort zum Entdecken, Lernen und sich selbst ausprobieren für Kinder von 0 bis 4 Jahren.

Das pädagogische Konzept des KiZi-IndoorSpielplatzes orientiert sich an den Ansätzen von Emmi Pikler und Maria Montessori und integriert aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse. Im Mittelpunkt stehen die individuellen Interessen und Fähigkeiten der Kinder – die vorbereitete Umgebung bietet gezielte Spiel- und Lernimpulse. Ein zentraler Grundpfeiler dabei ist unsere gelebte „Ja-Kultur“: Die Räume sind so gestaltet, dass sie kaum Einschränkungen brauchen.

Diese Umgebung ermöglicht es Erziehungsberechtigten und Begleitpersonen, sich bewusst zurückzunehmen, zu beobachten und den Kindern Raum zu geben. Unsere Haltung ist geprägt von Vertrauen, Wertschätzung und Akzeptanz gegenüber Kindern und ihren Bezugspersonen. Jedes Kind bekommt Raum, um sich seinem Tempo entsprechend auszuprobieren, zu entdecken und Gelerntes zu festigen. Die begrenzte Anzahl von maximal 25 Kindern pro Timeslot ist bewusst gewählt, um Überforderung zu vermeiden und eine lärmarme, achtsame Begleitung zu ermöglichen. Ein ausgewogener Rhythmus aus Aktivität und Ruhe bildet die Grundlage jedes Timeslot.

Unsere vier Erlebnisbereiche

Pädagogisches Konzept Indoorspielplatz

Gemeinschaftsbereich mit Bauecke & Bällebad

Gemeinsam wachsen: Bauen, Spielen & Genießen im Herzstück des KiZi.

Im KiZi legen wir großen Wert auf die Wahrnehmung eigener Gefühle und Bedürfnisse. In einem geschützten Rahmen lernen Kinder – allein oder gemeinsam mit anderen – soziale und emotionale Fähigkeiten auf spielerische Weise. Das frühe Kindesalter ist ein sensibler Zeitraum, in dem soziale Gewohnheiten geprägt und ein respektvolles Miteinander entwickelt wird. Wie Martin Buber sagte: „Der Mensch wird am Du zum Ich“ – dafür braucht es Begegnung und Rückmeldung. Im KiZi begegnen Kinder immer wieder neuen Menschen und erlernen, sich auf unterschiedliche Persönlichkeiten einzulassen. Unser Gemeinschaftsraum bietet dabei einen vertrauten, überschaubaren Rahmen, in dem erste soziale Erfahrungen behutsam wachsen können.

Kletterpodest mit Schaumstoffbausteinen und Rutschfahrzeugen

Hoch hinaus & flott unterwegs – Kletterspaß trifft Fahrvergnügen.

Die Motopädagogik ist ein ganzheitliches Konzept, das Bewegung gezielt zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung einsetzt. Im Fokus stehen die individuellen Stärken jedes Kindes – mit Raum, Zeit und passenden Impulsen, um den eigenen Entwicklungsweg zu unterstützen. Dabei geht es um Körper-, Material- und Sozialerfahrungen, die spielerisch und mit Freude erlebt werden. Im KiZi fördern wir diese Selbstwahrnehmung bewusst: Kinder spüren selbst, ob ihnen gerade nach Ruhe oder Bewegung ist. Unser vielfältiges Bewegungsangebot – vom Klettern, Rutschen und Balancieren bis hin zum Rutschauto fahren – bietet dafür die passenden Möglichkeiten.

Leseecke/Ruhebereich mit Büchern für Kinder

Einfach mal ankommen: Unser Ruhebereich lädt zum Schmökern und Durchatmen ein.

Im KiZi steht eine frei zugängliche Kinderbibliothek zur Verfügung. Hier wird nicht nur der achtsame Umgang mit Büchern gefördert, sondern auch die Sprachentwicklung unterstützt. Gleichzeitig lädt der Bereich dazu ein, zur Ruhe zu kommen, in Geschichten einzutauchen und sich bewusst eine Auszeit vom Trubel zu nehmen – ein Ort zum Abschalten, Entdecken und einfach Kindsein.

Spiele-/ Entdeckungswelt für 0 – 1,5-jährige

Sanft entdecken: Ein geschützter Raum für die Kleinsten von 0 bis 1,5 Jahren – zum Fühlen, Staunen und ersten Begreifen.

Ein Bällebad und ein liebevoll gestalteter Bewegungsparcours aus weichen Schaumstoffelementen laden kleine Entdecker*innen zum Krabbeln, Erforschen und Erleben ein und bieten Raum für Spiel, Bewegung und erstes Abenteuer. Gemeinsam mit Eltern oder Begleitpersonen können Babys hier in sicherer Umgebung erste Sinneserfahrungen sammeln und spielerisch die Welt entdecken.